Dissertações

2017

ALINE DA PAIXÃO FURTADO
RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E POBREZA NA AMAZÔNIA PARAENSE: um estudo sobre o Programa Social Bolsa Família na Ilha do Marajó – Município de Melgaço

AMANDA CAROLINE SOARES FREIRES

A FORMAÇÃO EM SERVIÇO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR-ALUNO/ EGRESSO DO PARFOR

ANDERSON PATRICK RODRIGUES

SOCIABILIDADES ADOLESCENTES NA ESCOLA BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE AS TESES E DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO DO BRASIL ENTRE 2004 E 2013

ANA PAULA DE ARAÚJO BARCA

SUBJETIVAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO DE UM ALUNO SURDO USUÁRIO DE IMPLANTE COCLEAR: UM ESTUDO DE CASO FUNDAMENTADO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

ANA PAULA DA SILVA CARNEIRO
OS CRITÉRIOS DE MOVIMENTAÇÃO NA CARREIRA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESTADOS DA REGIÃO NORTE DO BRASIL

ANTONIA VANESSA FREITAS SILVEIRA
A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFPA E AS REPERCUSSÕES PARA OS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: DA PERMANÊNCIA À CONCLUSÃO

CAMILLA VANESSA CHAGAS PEIXOTO DE OLIVEIRA

INSTITUTO SANTA CATARINA DE SENA: INCURSÕES EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO DE MENINAS EM BELÉM DO PARÁ (1903-1960)

CLEUMIR PEREIRA LEAL

ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES REALIZADO NA ESCOLA DOM RINO CARLESI NO MUNICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS-MA

ELIEL DO CARMO POMPEU
PENSANDO COM A EDUCAÇÃO CRÍTICA PARA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA RESERVA EXTRATIVISTA IPAÚ-ANILZINHO

IVYS DE ALCÂNTARA SILVA
COMPOSIÇÕES ESTÉTICAS ENTRE SCHILLER E NIETZSCHE SOBRE A FORMAÇÃO HUMANA: contribuições à prática educativa

JOSÉ DA CRUZ SOUZA
A FORMAÇAO DOCENTE PARA O USO PEDAGÓGICO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: O PAPEL DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA MUNICIPAL - NTM DA SEMED - MARABÁ

LILIANE DA SILVA FRANÇA CORRÊA

A Infância em Processos Judiciais em Belém do Pará: da criminalidade aos discursos jurídico-assistencialistas para a educação do menor desvalido (1890-1930)

MARCIO MOSIEL DO NASCIMENTO OLIVEIRA
O CARÁTER EDUCATIVO DO CDVDH/CB NO ENFRENTAMENTO AO TRABALHO ESCRAVO

MARIA DAYSE HENRIQUES DE CAMARGO

O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARCARENA-PA

MARIA DO SOCORRO DA SILVA GUIMARÃES

A HISTÓRIA DE UM INTELECTUAL ORGÂNICO EM DEFESA DA EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: MANOEL DO CARMO E A CASA FAMILIAR RURAL DE GURUPÁ-PA

PATRÍCIA SORAYA CASCAES BRITO DE OLIVEIRA

O INSTITUTO DAS ELEIÇÕES DIRETAS PARA DIRETOR DE ESCOLAS MUNICIPAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM

RAFAEL COSTA MARTINS
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ/GUAMÁ

ROSELY CARDOSO MAIA
RISCO E PROTEÇÃO À VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR NAS TRAJETÓRIAS DESENVOLVIMENTAIS DE ADOLESCENTES E JOVENS

SÔNIA MARIA DA SILVA CAMPÊLO

O PLANO NACIONAL DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO PARÁ: um estudo a partir da Resolução Nº 333/2003 do CODEFAT

TÁBITA CRISTINA MODESTO NASCIMENTO
O TEMPO LIVRE E A PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA DA JU-VENTUDE DO CAMPO: Um estudo com jovens estudantes do Assentamento João Batista II - PA

2016

ADENIL ALVES RODRIGUES

JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO: a formação da identidade pescadora dos jovens da Colônia de Pescadores Artesanais Z- 16 de Cametá-Pa BELÉM-PARÁ
 

ANA KEURIA MERCES ARAUJO

“AQUI NA ESCOLA NÃO MUDOU EM NADA NOSSO COTIDIANO, TUDO É COMO ANTES”: um estudo sobre a prática pedagógica dos professores após a implantação da lei 10.639/2003 na escola do campo do Patauá na Amazônia Paraense.

ANTENOR CARLOS PANTOJA TRINDADE

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFPA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO NO CONTEXTO SOCIAL DO CAMPO

BIANCA FERREIRA DE OLIVEIRA

A produção intelectual e a docência de Domingos Sylvio Nascimento: Contribuições para a História da Educação no Pará (1903 – 1947)

BRIANNA SOUZA BARRETO

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES PARA O EXERCÍCIO DO OFÍCIO DE MESTRE NO GRUPO ESCOLAR DOUTOR OTÁVIO MEIRA, NO MUNICÍPIO DE BENEVIDES, ESTADO DO PARÁ (1965-1976)

CAMILA CLAÍDE OLIVEIRA DE SOUZA

ENTRE DEUSES E HUMANOS: Entre-lugares da diferença na trama curricular

CLEUMIR PEREIRA LEAL

ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES REALIZADO NA ESCOLA DOM RINO CARLESI NO MUNICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS-MA

DENIELSON MOURA FERREIRA

MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA CARREIRA DO MAGISTÉRIO ESTADUAL DO PARÁ: 1986 - 2010

DERICK HERCULANO PARANHOS DE CARVALHO

A DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO INTEGRAL NA ESCOLA ESTADUAL TEMÍSTOCLES DE ARAÚJO

DEYSE DANIELLE SOUZA DA COSTA

TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO EM EJA DE ESTUDANTES DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SALVATERRA/PA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: um estudo do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental no município de Moju no ano de 2014

DIERGE ALLINE PINTO AMADOR

TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO EM EJA DE ESTUDANTES DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SALVATERRA/PA

EDILEUZA DE SARGES ALMEIDA

Relações de gênero e seus efeitos discursivos na constituição de subjetividades nos cursos de Engenharia do Campus Universitário de Tucuruí – CAMTUC/UFPA.

EDWANA NAUAR DE ALMEIDA

O CORPO ESCALPELADO:POSSIBILIDADES E DESAFIOS DOCENTES NO COTIDIANO DE MENINAS RIBEIRINHAS NA AMAZÔNIA PARAENSE

ELANA GACIELLE SANTOS ALMEIDA

CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL PARA O MEIO AMBIENTE (CIJMA): uma análise das ações socioeducativas voltadas a Educação Ambiental nos diferentes cenários da Amazônia Paraense

ELISANGELA SILVA DA COSTA

A AÇÃO PEDAGÓGICO-FORMATIVA DA COMPANHIA DE JESUS EM BELÉM (1652-1759)

GISELE NASCIMENTO BARROSO

EDUCAÇÃO E TRADIÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PRATICANTES DE CANDOMBLÉ KETU, OS ÈWE DO OFÁ KARE

GLAYDSON EVANDRO DA SILVA CANELAS

INDICADORES DE QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO NA ESCOLA INTEGRADO

 

HÉLIO DE SOUZA SANTOS

O FINANCIAMENTO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARÁ – PRIORIDADES E A PARTICIPAÇÃO DA UNIÃO – (2006/2014)

HERYKA CRUZ NOGUEIRA

O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTANA/AP

HULDA IZA GONÇALVES DE PAULA

ADAPTAÇÕES CURRICULARES E A INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS PÚBLICAS LOCALIZADAS NO MUNICÍPIO DE BELÉM/PA

JARBAS MARCELINO COSTA DA SILVA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL

JOÃO MARCELINO PANTOJA RODRIGUES

NO ESPELHO DO RIO O QUE REFLETE E O QUE “SOME”? O Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) na ótica de jovens egressos no município de Breves – Pará

JOSÉ JOAQUIM MARTINS DE CASTRO

A CONFIGURAÇÃO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO CAMETÁ/PA NOS PCCRs MUNICIPAIS (2006-2013)

KELRY LEÃO OLIVEIRA

UM CURRÍCULO DANÇA? Perspectiva pós-crítica de currículo e infância a partir dos projetos de linguagens da UEI Cremação, Belém-PA.

LAÍS RODRIGUES CAMPOS

Do Quilombo à Universidade: trajetórias, relatos, representações e desafios de estudantes quilombolas da Universidade Federal do Pará-Campus Belém quanto à permanência

LARISSA DE NAZARÉ CARVALHO DE AVIZ

JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: RELAÇÕES ENTRE CONHECIMENTOS ESCOLARES E SABERES SOCAIS DOS JOVENS DE ENSINO MÉDIO NO INTERIOR DE UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO/PA

LUISETE DO ESPÍRITO SANTO SOUSA

POLÍTICAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR: A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM IGARAPÉ-MIRI/PA

MARCELO RICARDO DOS SANTOS SILVA

PEDAGOGIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS DE CENTROS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM SOBRE A FORMAÇÃO POLÍTICA E AS IMPLICAÇÕES NA SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA

MARIA LUCIRENE SOUSA CALLOU

INSTITUIÇÃO PIA NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS: Assistência e Educação de Crianças Pobres, Órfãs e Abandonadas em Belém (1943-1975)

MICHEL DE VILHENA FERREIRA

PRÁTICAS CURRICULARES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE TÉCNICOS DA FUNDAÇÃO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DO ESTADO DO PARÁ (FASEPA): umdiagnóstico histórico-genealógico (2011-2015)

PATRÍCIA GOMES SERFATY

RELAÇÕES DE GÊNERO, DIREITO E EDUCAÇÃO: O CASO DO PROCESSO JUDICIAL DE DEFLORAMENTO DE JOANNA BENTES DA SILVA, EM BELÉM/PARÁ (1890-1905) 

ROBLE CARLOS TENÓRIO MORAES

AS POSSIBILIDADES DA INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: O CASO DA RESERVA EXTRATIVISTA “IPAÚ-ANILZINHO” NA AMAZÔNIA TOCANTINA

RODRIGO FERREIRA DE MORAES

TRABALHO E EDUCAÇÃO: EXPECTATIVA DO JOVEM DA CLASSE TRABALHADORA QUANTO ÀS POSSIBILIDADES DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DA PERIFERIA DE BELÉM SER CONTRIBUTIVA PARA SUA INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO

SÔNIA ANDRÉA PIMENTEL RODRIGUES FERREIRA

AS REPERCUSSÕES DO PROUNI NA VIDA PROFISSIONAL DOS EGRESSOS DA UNAMA

TATIANA DE CASTRO OLIVEIRA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

2015

ADRIANA MARINHO PIMENTEL

A CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ORIXIMINÁ-PA: UM ESTUDO A PARTIR DO PLANO DE CARGOS, CARREIRA E REMUNERAÇÃO – LEI N.º 7.315/10.

ADRIANA DIAS DE MOURA

EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE O PENSAMENTO DE PASCHOAL LEMME
(1904-1997) E O DE ANÍSIO TEIXEIRA (1900-1971)

ALESSANDRA NEPOMUCENO RAIOL

Concepções de Ciência dos professores da área da saúde e as dinâmicas curriculares de formação profissional da Universidade do Estado do Pará

ANDRÉA CRISTINA CUNHA SOLIMÕES

IMPACTOS DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO SOBRE A SAÚDE DAS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

AURIZETE RODRIGUES PUREZA

O DIÁLOGO NO HORIZONTE DE H. G. GADAMER E O CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO

CLÁUDIO NASCIMENTO DA COSTA

O PROJETO ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO PARÁ: CASO DA ESCOLA MIRITI

ENELY TAVARES DA SILVA

O SOME NA COMUNIDADE DE TARTARUGUEIRO EM PONTA DE PEDRAS/PA:
entre o legal e o real observado.

GERALDO NEVES PEREIRA DE BARROS

HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA ADOLESCENTE EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE (1996-2013)

JENNIFER SUSAN WEBB SANTOS

POSSIBILIDADES E LIMITES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: A Visão de Egressos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica-PARFOR

JOSÉ MARIA DE FREITAS JUNIOR

POLÍTICAS DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DA EXPERIÊNCIA DO NIED/SEMEC-BELÉM-PARÁ

IVONE ROSA CABRAL

O PÚBLICO E O PRIVADO NA CONDUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA BRASILEIRA

LUÍS DE NAZARÉ VIANA VALENTE

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS EM SERVIÇO: REPERCUSSÕES E ELEMENTOS CONTRADITÓRIOS

LUCIANE TEIXEIRA DA SILVA

EDUCAÇÃO ESCOLAR E IDENTIDADE QUILOMBOLA: um enfoque na comunidade Nossa Senhora do Perpetuo Socorro, município de Abaetetuba, estado do Pará

MAÍRNA COSTA DIAS

A MATINTA TEM A COR DA CHUVA: LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MARIA SILVANA DE SOUSA SANTOS

CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO - CAMINHO PARA AUTONOMIA: UM OLHAR A PARTIR DA FEIRA DA CRIATIVIDADE

MARIELSON RODRIGUES GUIMARÃES

CARREIRA E REMUNERAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE BREVES-PA

MARY JOSE ALMEIDA PEREIRA

A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM: O PROJETO EXPERTISE SOB O “OLHAR” DOS PROFESSORES

MÔNICA PONTES DE ASSUNÇÃO

RELAÇÕES COTIDIANAS NO AMBIENTE INSTITUÍDO DA UFPA: A EXPERIÊNCIA DOS ACADÊMICOS DE PAÍSES AFRICANOS

PEDRO LADINILSON DO ROSÁRIO PANTOJA

SABERES DO TRABALHO NA CARPINTARIA NAVAL ARTESANAL NO DISTRITO DE CARAPAJÓ – MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA

RAIMUNDO SOUSA

O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E A GESTÃO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA-PARÁ

ROSALBA MARTINS MIRANDA

DO LUTO À LUTA: A EMERGÊNCIA DO CORPO DEFICIENTE POSSÍVEL

ROSELI MORAES CARDOSO

“QUERIA SABER LER E ESCREVER PARA MUDAR AS FACES DAS COISAS”. Uma leitura de situações educacionais na obra Chove nos campos de Cachoeira, de Dalcídio Jurandir

ROSILENE VIANA TAVARES

POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E ONGS, ENTRE A INTENÇÃO E A AÇÃO: UM ESTUDO DO INSTITUTO UNIVERSIDADE POPULAR-UNIPOP

SILVANE LOPES CHAVES

SOBRE CORPOS INSOLENTES: CORPO TRANS, UM ENSAIO ESTÉTICO DA DIFERENÇA SEXUAL EM EDUCAÇÃO

VIVIANNE CRISTINNE MARINHO FREITAS FERREIRA

AVALIAÇÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: um estudo sobre a relação escola-família em uma instituição pública de ensino do município de Belém - Pará.

WANDA MARA MEGUINS MATOS

ANÁLISE DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NO ESTADO DO AMAPÁ NO PERÍODO DE 2010 A 2014

 2014

ADRIANA DE JESUS DINIZ FARIAS
A CARREIRA DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELÉM-PARÁ SOB A ÓTICA DOS PROFESSORES

ANTONIA MARCIA MEIRELES RAMOS
PROJOVEM URBANO COMO POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: ESCOLARIZAÇÃO E INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS EGRESSOS NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ- MA

CAROLLINE SEPTIMIO LIMEIRA
ACESSIBILIDADE FÍSICA E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

EDISA ASSUNÇÃO CORREA

OS DILEMAS E AS PROPOSIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTALNA TRANSAMAZÔNICA (BR-230): DO ATENDIMENTO AS NORMAS PARA O LICENCIAMENTO AO ENCONTRO DAS EXPECTATIVAS DAS COMUNIDADES DA RODOVIA

ERMELINDA NÓBREGA DE MAGALHÃES MELO
O INSTITUIDO E O VIVIDO NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DO IFPA

EURICLÉIA DO ROSÁRIO GALÚCIO
ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DO PARÁ (2003-2013)

FRANKLIN EDUARD AUAD THIJM
O QUE DIZEM TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE RELAÇÕES RACIAIS EM EDUCAÇÃO (2004-2013)

IZETE MAGNO CORRÊA
RESSIGNIFICANDO O PROGRAMA ESCOLA ATIVA (PEA): CAMINHOS E IMPLANTAÇÃO

JENIJUNIO DOS SANTOS
POPULAÇÕES RIBEIRINHAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: ANÁLISE DAS DIRETRIZES EDUCACIONAIS DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PA, NO PERÍODO DE 2005-2012.

JOANA CARMEN DO NASCIMENTO MACHADO

“NEM PARECE QUE TEM QUILOMBOLA AQUI”: (In) visibilidade da identidade quilombola no processo formativo da CFR
do Território Quilombola de Jambuaçu Pe. Sérgio Tonetto.

JONIEL VIEIRA DE ABREU
A IMPLEMENTAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM ENTRE 2006 A 2012

JOYCE DANIELLE LIMA FONSECA
PRÁTICAS DO UNICEF E GOVERNAMENTALIDADE DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA DE 1996 A 2012.

KELLY SOARES MAFRA
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO LICENCIAMENTO: UM ESTUDO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TRANSAMAZÔNICA - MUNICÍPIO DE BRASIL NOVO/PARÁ

LETÍCIA CARNEIRO DA CONCEIÇÃO

"ME JOGARAM AQUI PORQUE EU FIZ 15 ANOS" - BIOPOLÍTICA DA JUVENILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM BELÉM-PA (2010-2013)

MARLUCY DO SOCORRO ARAGÃO DE SOUSA
RAÇA E EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO COMPARADO DO PENSAMENTO DE JOSÉ VERÍSSIMO (BRASIL/1857-1916) E JOSÉ INGENIEROS (ARGENTINA/1877-1925)

MAYRA DA SILVA CORRÊA
A PRÁTICA AVALIATIVA NO CICLO DA INFÂNCIA: UM ESTUDO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS.

MICHELI SUELLEN NEVES GONÇALVES
A EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO COMPARADO DO PENSAMENTO SOCIAL DE SIMÓN RODRÍGUEZ (VENEZUELA, 1771-1854) E ANTÔNIO CARNEIRO LEÃO (BRASIL, 1887-1966)

MERYNILZA SANTOS DE OLIVEIRA

SER-PARA-A-MORTE NA APROPRIAÇÃO DE SI EM HEIDEGGER: PRESSUPOSTOS PARA A EDUCAÇÃO

NEUSANI OLIVEIRA IVES
EDUCAÇÃO INFANTIL TENTEHAR: ENCONTRO E (DES)ENCONTROS NO LIMIAR DE UM DIÁLOGO INTERCULTURAL

RODRIGO OLIVEIRA DOS SANTOS

AS ABORDAGENS DA MORTE NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE ENSINO RELIGIOSO NO PARÁ

SALOMÃO NUNES SANTIAGO
A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO GOVERNO LULA: 2003 A 2010

SHEILA ALVES DE ARAÚJO
A CRIANÇA INDÍGENA NOS ESTUDOS ACADÊMICOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS (2001 – 2012)

SILVIANILZA BAIA DA SILVA

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL: A PRÁTICA DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS- CAMETÁ

SOLANGE PEREIRA DA SILVA
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO CAMPUS DA UFPA DE BREVES/MARAJÓ

VANESSA DO SOCORRO SILVA DA COSTA
A IMPLANTAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS EM SÃO SEBASTIÃO DA BOA VISTA – PA: AÇÕES CONCRETAS OU PRESSUPOSTOS PARA O REGIME DE COLABORAÇÃO?

WALCICLÉA PURIFICAÇÃO DA SILVA CRUZ
EDUCAÇÃO E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO CONTEXTO  ESCOLAR DA RESERVA EXTRATIVISTA TERRA GRANDE PRACUÚBA


 

 2013

 ADELINO FERRANTI
A POLÍTICA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA (PA) NO PERÍODO DE 2005 A 2008: REALIDADE E LIMITES

ANTONILDA VASCONCELOS DE BARROS
TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO EM BELÉM

ÁUREA ANDREZZA SILVA DOS SANTOS
A GESTÃO PEDAGÓGICA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DA ESCOLA TEODORA BENTES

BÁRBARA DANIELLE DAMASCENO MORAES
VILAS, “LOGARES” E CIDADES: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RURAL DO PARÁ NA PRIMEIRA REPÚBLICA – 1889 A 1897.

CARMEM LUCIA SANTOS
A GESTÃO DAS POLÍTICAS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: um estudo de caso

CÁSSIA ARAÚJO DE OLIVEIRA
O ENSINO DA FILOSOFIA COMO CRIAÇÃO DE CONCEITOS

CRISTIANE RODRIGUES SILVA
ENTRE CURIMBÓS E REVOADAS: A DIMENSÃO EDUCATIVA DE PRÁTICAS CULTURAIS DE JOVENS DA AMAZÔNIA PARAENSE.

DAMIANA VALENTE GUIMARÃES GUTIERRES
NO COLO DA AMA DE LEITE: A PRÁTICA CULTURAL DA AMAMENTAÇÃO E DOS CUIDADOS DAS CRIANÇAS NA PROVÍNCIA DO GRÃO-PARÁ NO SÉCULO XIX

DÉBORA RIBEIRO DA SILVA CAMPOS
REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA SOBRE OS CURRÍCULOS DE SEUS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

DINA CARLA DA COSTA BANDEIRA
OS IMPACTOS DO FUNDEB NA VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO MUNICÍPIO DE MAGALHÃES BARATA-PA

ELIANI GALVÃO FERREIRA
AS PRESCRIÇÕES CURRICULARES OFICIAIS PARA REDE DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ NO CONTEXTO DA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PERÍODO DE 2004 A 2009

GABRIEL PEREIRA PAES NETO
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM ABAETETUBA: ANÁLISE DO MACROCAMPO ESPORTE E LAZER NA ESCOLA ESMERINA BOU HABIB (2008/2012)

GRACE KELLY DO ROSÁRIO DA SILVA
TRANSFORMAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NA COMUNIDADE DE DOM MANUEL – BARCARENA/PA.

JANETE BENJAMIN
INCLUSÃO NO TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DA APAE DE BARCARENA-PA

JAQUELINE DO NASCIMENTO RODRIGUES
A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ

JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA
A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS ACORDOS DE PESCA EM CAMETÁ/PA: UMA ALTERNATIVA ECONÔMICA OU UMA PRÁTICA DE RESISTÊNCIA?

LEUZILDA RODRIGUES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIDO PELA VALE NA ESCOLA ADELAIDE MOLINARI.

MANUELA TAVARES SANTOS
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA INTEGRAÇÃO DE SABERES NO PROEJA QUILOMBOLA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA)- CAMPUS CASTANHAL.

MÁRCIA MARIANA BITTENCOURT BRITO
O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR PELAS POPULAÇÕES DO CAMPO, NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: UM ESTUDO DO PRONERA, PROCAMPO E PARFOR, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

MAURO ROBERTO DE SOUZA DOMINGUES
AS IMPLICAÇÕES DA PROVA BRASIL NA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA SEMEC ENTRE OS ANOS DE 2005 A 2011

PATRÍCIA RODRIGUES DE OLIVEIRA KIMURA
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNAS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O BULLYING.

REJANE COSTA DOS REIS
POLÍTICAS E TENSÕES ENTRE O PORTO E O ESPAÇO ESCOLAR EM VILA DO CONDE – BARCARENA/PA.

RICARDO AUGUSTO GOMES PEREIRA

JUVENTUDE DO CAMPO E QUILOMBOLA: EDUCAÇÃO E IDENTIDADE CULTURAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE ITABOCA - INHANGAPI -PA

RITA DE CÁSSIA CABRAL RODRIGUES DE FRANÇA
ARTES VISUAIS E ENSINO MÉDIO: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA (2004-2010)

ROSANGELA MENDES COSTA
A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O MARANHÃO: UMA (RE) VISÃO NAS DIRETRIZES E ESTRATÉGIAS PARA A REESTRUTURAÇÃO DO ENSINO MÉDIO.

SIMONE BITENCOURT BRAGA
O PÚBLICO E O PRIVADO NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA – UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA “EXCELÊNCIA EM GESTÃO EDUCACIONAL” DA FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL

VALÉRIA SILVA DE MORAES
A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DA UFPA NO CONTEXTO DA MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

WANESSA CARLA RODRIGUES CARDOSO
“ALMA E CORAÇÃO”: O INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO DO PARÁ E A CONSTITUIÇÃO DO CORPUS DISCIPLINAR DA HISTÓRIA ESCOLAR NO PARÁ REPUBLICANO (1900-1920)

WELINGTON DA COSTA PINHEIRO
A INFÂNCIA NAS PÁGINAS DE JORNAL: DISCURSOS (RE) PRODUZIDOS PELA IMPRENSA PARAENSE NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XX


 

2012

ACYR DE GERONE JUNIOR
A AÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES RIBEIRINHOS DA AMAZÔNIA E SUA RELAÇÃO COM A CONCEPÇÃO FREIREANA DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DO PROJETO ESCOLA AÇAÍ EM IGARAPÉ-MIRI/PA

ADIEL SANTOS DE AMORIM
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A ESCOLA INCLUSIVA: OS PROJETOS POLÍTICO CURRICULARES DAS IES PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE BELÉM-PA EM ANÁLISE.

ADRIANE SUELY RODRIGUES DO NASCIMENTO
FINANCIAMENTO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL:ANÁLISE DO PROGRAMA BRASIL PROFISSIONALIZADO NO ESTADO PARÁ

ALEXANDRE RODRIGUES DA SILVA NUNES
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E SUSTENTABILIDADE EM PORTOS NA AMAZÔNIA: O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA COMPANHIA DOCAS DO PARÁ BELÉM/PA

ANA MARIA RAIOL DA COSTA
INTEGRAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ IFPA/CAMPUS CASTANHAL

ÁUREA PENICHE MARTINS
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (PDE/MEC) E SUA EFETIVAÇÃO POR MEIO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS(PAR) EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ (PA)

BRUNO CORDOVIL PICANÇO
A REGULAÇÃO DO ESTADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DA POLÍTICA DE FUNDOS (FUNDEF E FUNDEB)

CINTIA CRISTINA CORDEIRO DAMASCENO
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NA PERSPECTIVA DE MILITANTES DO MOVIMENTO NEGRO DA CIDADE DE BELÉM

CRISOLITA GONÇALVES DOS SANTOS
O PDE ESCOLA: AUTONOMIA E QUALIDADE DO ENSINO NA GESTÃO EDUCACIONAL EM IGARAPÉ-MIRI E NA ESCOLA RIO TOCANTINS

DANIELLE CRISTINA DE BRITO MENDES
A RELAÇÃO ENTRE OS ENTES FEDERADOS NO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL NO CONTEXTO DA POLÍTICA DE FUNDOS (FUNDEF/FUNDEB)

DENISE DE SOUZA NASCIMENTO
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR): O TRABALHO DOCENTE NA UFPA

DEUSA MARTINS LOBATO
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL POR COMPETÊNCIAS DA MODALIDADE APRENDIZAGEM DO SENAI-PA

ELIANNE BARRETO SABINO
A ASSISTÊNCIA E A EDUCAÇÃO DE MENINAS DESVALIDAS NO COLÉGIO NOSSA SENHORA DO AMPARO NA PROVÍNCIA DO GRÃO-PARÁ (1860-1889)

FRED JÚNIOR COSTA ALFAIA
A PRÁXIS DOS TRABALHADORES DA COOPERATIVA AGRÍCOLA RESISTÊNCIA TOCANTINA EM CAMETÁ/PA.

GILDA MARIA MAIA MARTINS SALDANHA
A EDUCAÇÃO ESCOLAR HOSPITALAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES COM CRIANÇAS EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO NO HOSPITAL OPHIR LOYOLA EM BELÉM –PA.

GILSON ROCHA DE OLIVEIRA
A FORJA DA ALMA: NARRATIVAS DE DOCENTES-MESTRES DE JOGOS DE RPG

GLAYBE ANTONIO SOUSA PIMENTEL
PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO, PODER DISCIPLINAR E TRABALHO DOCENTE NO GRUPO ESCOLAR PROFESSOR MANOEL ANTONIO DE CASTRO (1940 – 1970)

GUSTAVO MANESCHY MONTENEGRO
CONHECIMENTO SOBRE O LAZER NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR SOBRE OS CURSOS SUPERIORES DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EM BELÉM/PA. 

IZA CRISTINA PRADO DA LUZ
POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A REPERCUSSÃO DO PROGRAMA PRÓ-LETRAMENTO NO TRABALHO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS

JOÃO RIBEIRO DOS SANTOS FILHO
LIMITES E POSSIBILIDADES DO CONTROLE SOCIAL: UM ESTUDO A PARTIR DO CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO/PA.

JUSSARA ALBUQUERQUE COSTA
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS SABERES PEDAGÓGICOS DO FISIOTERAPEUTA DOCENTE: O SIGNIFICADO DA PRÁTICA

LEONILDO NAZARENO DO AMARAL GUEDES
A PARTICIPAÇÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE BREVES-PA NO ENFRENTAMENTO DA EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

LIVIA SOUSA DA SILVA
OS DISCURSOS DO JORNAL IMPRESSO O LIBERAL SOBRE VIOLÊNCIA ESCOLAR EM BELÉM (2001-2010)

LUCENIL DA ROCHA PEREIRA

ELEIÇÃO DIRETA PARA DIRETOR ESCOLAR: DESAFIO À DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO

MARCELO GAUDÊNCIO BRITO PUREZA
DESVELANDO O TERRITÓRIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA: OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DA UFPA E IFPA EM ANÁLISE

MARCOS AUGUSTO CARVALHO PEREIRA
FACES DA PÓS-GRADUAÇÃO SCRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL

MARIA BARBÁRA DA COSTA CARDOSO
EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE DOS SABERES RIBEIRINHOS QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA

MARIVALDO PRASERES DE ARAÚJO
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA

MARLENE FEITOSA DE SOUSA
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES: ATO INFRACIONAL E PROJETO DE VIDA

MICHELE BORGES DE SOUZA
POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE O PLANO DE CARGOS, CARREIRA E REMUNERAÇÃO (PCCR) DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PARÁ.

NICOLAU RICKMANN NETO
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA ASSENTADOS DA REFORMA AGRÁRIA. O CASO DO PRONERA SAÚDE NA TRANSAMAZÔNICA.

RAIMUNDA LUCENA MELO SOARES
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES

RIANE CONCEIÇÃO FERREIRA FREITAS
O TRABALHO DO PEDAGOGO NO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO PARÁ: OS DESAFIOS DA INOVAÇÃO NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL.

ROGÉRIO GUIMARÃES MALHEIROS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PROVÍNCIA DO GRÃO-PARÁ: OS DISCURSOS DE SEUS ADMINISTRADORES ACERCA DA NECESSIDADE DE SE INSTAURAR UMA ESCOLA NORMAL (1838 – 1871)

SEBASTIÃO VALÉRIO SILVEIRA DO NASCIMENTO
A CRIANÇA NA FOTOGRAFIA: O RETRATO DA INFÂNCIA NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX EM BELÉM DO PARÁ (1900 A 1950)

THIAGO AUGUSTO DE OLIVEIRA DA CONCEIÇÃO
PRÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE: A PRODUÇÃO DISCURSIVA SOBRE O/A PROFESSOR/A HOMOSSEXUAL DA DOCÊNCIA PRIMÁRIA

YVONETE BAZBUZ DA SILVA SANTOS
O PARADIGMA DA INCLUSÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DO IFPA: O PROJETO FORMATIVO EM DEBATE


 

 2011

ADRIANA MARIA NAZARÉ DE SOUZA
A RELAÇÃO ENTRE CONTEÚDO E FORMA NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL REFERENCIADAS NO PROJETO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO

ANA CRISTINA PEREIRA TEIXEIRA DE MORAES
POLITICAS PUBLICAS DE JUVENTUDE: UM ESTUDO SOBRE A QUALIFICAÇÃO SOCIAL E PROFISSIONAL NO PROGRAMA BOLSA TRABALHO EM BELÉM-PA.

ANDRÉ LUIS DOS SANTOS TAVARES
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE DOCENTES NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

ANDRÉEA SILVA VIEIRA
Representações sociais de jovens-alunos de uma escola ribeirinha sobre exploração sexual juvenil nas balsas do Marajó e as implicações nas suas escolarizações 

ANDRESON CARLOS ELIAS BARBOSA
O INSTITUTO PARAENSE DE EDUCANDOS ARTÍFICES E A MORIGERÂNCIA DOS MENINOS DESVALIDOS NA BELÉM DA BELLE ÉPOQUE.

ANTONIO SOUSA ALVES
FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO NO ESTADO DO MARANHÃO NO PERÍODO DE 1996 A 2006: POSSÍVEIS EFEITOS DA POLÍTICA DE FOCALIZAÇÃO.

CHARLES ALBERTO DE SOUZA ALVES
A POLÍTICA DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PARÁ A PARTIR DA ÓTICA DOS GESTORES ESTADUAIS DA EDUCAÇÃO

CLAUDIONOR FERREIRA ARAÚJO
CONFLITOS IDEOLÓGICOS NO TEXTO DA LEI 9.795/99: Uma análise do discurso ideológico no texto da Lei de Educação Ambiental

ÉDINA DO SOCORRO GOMES RODRIGUES
UM ESTUDO SOBRE INTELECTUAIS NEGROS NA ACADEMIA ENTRE 1970 E 1990: trajetória acadêmica de Florentina Silva Souza

ERBIO DOS SANTOS SILVA
PRÁTICAS FORMATIVAS NAS UNIDADES MÓVEIS DO SENAC: REPERCUSSÕES À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA AMAZÔNIA PARAENSE.

 ILDILENE LEAL DE AZEVEDO
ACOLHENDO CORPOREIDADES: O SENTIDO DE CORPO PARA A CRIANÇA DE UM ABRIGO INSTITUCIONAL NO MUNICÍPIO DE BELÉM

FRANCISCO JADIR DE SOUZA CAMPOS
TRABALHO DOCENTE E SAÚDE: TENSÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

MÁRCIO OLIVEIROS ALVES DA SILVA
OS DISCURSOS DE EGRESSOS ACERCA DA CONSTRUÇÃO E ESCRITURAÇÃO DA DISSERTAÇÃO ACADÊMICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA

MARILÉIA PEREIRA TRINDADE
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS DA ILHA DE COTIJUBA – BELÉM (PA) SOBRE O ENSINO MÉDIO E AS RELAÇÕES COM SEUS PROJETOS DE VIDA

NAIRO BENTES DE MELO
RESERVA DE VAGAS NO ENSINO SUPERIOR: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS COTAS RACIAIS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

NATAMIAS LOPES DE LIMA
SABERES CULTURAIS E MODOS DE VIDA DE RIBEIRINHOS E SUA RELAÇÃO COM O CURRÍCULO ESCOLAR: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA

OTÁVIO LUIZ PINHEIRO ARANHA
CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DO PARÁ: conteúdos curriculares, concepções pedagógicas e modelos de profissionalidade.

RAFAELA PAIVA COSTA
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA PRIMEIRA REPÚBLICA NO PARÁ (1900-1904)

CÉRES CEMÍRAMES DE CARVALHO MACIAS
Corpos em cena: o fazer pedagógico na ginástica rítmica

EGÍDIO MARTINS
Trabalho, educação e movimentos sociais: um estudo sobre o saber e a atuação política dos pescadores da Colônia Z-16, no município de Cametá-PA.

FELIPE TAVARES DE MORAES
A EDUCAÇÃO NO PRIMEIRO GOVERNO DE LAURO SODRÉ (1886-1897):os sentidos de uma concepção  político-educacional republicana.

KLÊNER KLENI COSTA BRYTO
O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: o programa Escola que Vale em Barcarena.

MARGARIDA DO ESPÍRITO SANTO CUNHA GORDO
A Formação Profissional em Educação Física no Pará e a Aspiração Discente.

RENATO PINHEIRO DA COSTA 
O Grupo Escolar Lauro Sodré em face da política de expansão do sistema escolar no Estado do Pará: institucionalização, organização curricular e trabalho docente (1968-2008).

WILLIAM PESSOA DA MOTA JÚNIOR 
OS IMPACTOS DO SISTEMA ‘CAPES’ DE AVALIAÇÃO SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO: o caso da UFPA  


 

2010

CINARA CIBERIA MEIRELES BAHIA
A CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA: o(s) produto(s) científico(s) em foco.

CLEIDE CARVALHO MATOS 
Concepções, princípios e organização do currículo no Projeto Escola Viva.

DIANA BARBOSA GOMES BRAGA
Direito à Educação e o Ministério Público do Pará – sua atuação como agente fiscalizador.

ELDRA CARVALHO DA SILVA
A Política Salarial para os Professores da Educação Básica da rede municipal no contexto do FUNDEB nos municípios de Óbidos e Oriximiná-Pará

ELISANGELA MARQUES MORAES
A INFÂNCIA PELO OLHAR DAS CRIANÇAS DO MST: SER CRIANÇA, CULTURA INFANTIS E EDUCAÇÃO

EMERSON DUARTE MONTE
Trabalho Docente na Educação à Distância: a UFPA como expressão do fenômeno.

HELOISA HELENA BARBOSA CANALI 
Trabalho e educação: o papel da Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará como certificadora da qualificação profissional na Amazônia Paraense.

ELENY BRANDÃO CAVALCANTE
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR: a Experiência da Secretaria Municipal de Educação de Castanhal - PA.

KLEBER AUGUSTO FERNANDES DE MORAIS 
Representações sociais de adolescentes grávidas sobre a escola.

LAURIMAR DE MATOS FARIAS
O Trabalho docente nas instituições públicas de ensino superior: intensificação do produtivismo acadêmico na UFPA

LUANA COSTA VIANA 
Educação do Campo e Saúde: refletindo sobre os parâmetros curriculares nacionais e sua relação com o currículo de uma escola multisseriada do Município de Marapanim, Pará

LUCIANA RODRIGUES FERREIRA
O PÚBLICO E O PRIVADO NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS: Análise da fundação de apoio privada FADESP no gerenciamento dos recursos para a UFPA (2004 a 2008).

LUIZ MIGUEL GALVÃO QUEIROZ
A pesquisa metamorfoseada em objeto de eloqüência institucional e sua efetividade na Proposta Curricular do Curso de Ciências Sociais da Universidade da Amazônia. 

MARIA DA CONCEIÇÃO GEMAQUE DE MATOS
A Docência no Curso de Licenciatura em Física da UFPA: História e Gênero.

MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO DUARTE BASTOS
ISTO NÃO É UMA AGENDA, NÃO É UM DIÁRIO E NÃO É UMA CARTILHA:um estudo do não-lugar do programa oficial de educação sexual, saúde e prevenção nas escolas

MÔNICA ALCÂNTARA MARTINS
O público não-estatal na gestão da educação básica de Barcarena/PA.

NICELMA JOSENILA BRITO SOARES
RELAÇÕES SOCIAIS NA ESCOLA: representações de alunos negros sobre as relações que estabelecem no espaço escolar.

REGINA FERNANDES MONEIRO
ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: MEMÓRIAS E TRAJETÓRIAS DE VIVÊNCIAS NA ESCOLA

SCHEILLA DE CASTRO ABBUD VIEIRASULY ROSE PEREIRA PINHEIRO
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: UM ESTUDO DAS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA CONHECER PARA ACOLHER PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA

        

A INTERNALIZAÇÃO DE GÊNERO FEMENINO NA CRIANÇA A PARTIR DAS CANÇÕES CANTADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

VILMA NONATO DE BRÍCIO
ENTRE O LAICO E O RELIGIOSO: AS INJUNÇÕES DO DISCURSO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE DE UM DISPOSITIVO CURRICULAR DE NORMALIZAÇÃO PARA ASPECTO DA VIDA CIDADÃ


 

2009

ANA PAULA VIEIRA E SOUZA
As culturas infantis no espaço e tempo do recreio: constituindo singularidade sobre a criança

ANTONIO CARLOS MARTINS BARROS
A política salarial dos professores da rede pública no contexto da municipalizaçao do ensino no Estado do Pará.

BENEDITA ALCIDEMA COELHO DOS SANTOS MAGALHÃES
EDUCAÇÃO DO CAMPO, PODER LOCAL E POLÍTICAS PÚBLICAS: a Casa Familiar Rural de Gurupá-Pa, uma construção permanente. 

CRISTIANO PINTO DA SILVA
Educação brasileira e identidade negra em Kabengele Munanga 

DANIELE VASCO SANTOS
Documentos de subjetivação: um estudo sobre o currículo em um programa de formação em gênero.

ELAINE RIBEIRO GOMES
Professoras da educação infantil de Belém do Pará: histórias de leitoras.

HELANE CIBELE DO NASCIMENTO CAMPOS
A identidade profissional do pedagogo no curso de pedagogia da UFPA e nas diretrizes curriculares nacionais: aproximações e distanciamentos.

JOAO BATISTA DO CARMO SILVA 
Financiamento da educação superior no Pará: uma análise dos cursos de contrato na Universidade Federal do Pará no período de 2000 a 2008.

JOSÉ CARLOS MARTINS CARDOSO
O PDDE como instrumento de democratização da gestão escolar no Pará.

JORGE LEAL EIRÓ DA SILVA
Cartografemas - Fragmentos autobiográficos de um artista-professor

LEILA DE LIMA MAGAL HÃES
O CAMPO TEM COR? PRESENÇA/AUSÊNCIA DO NEGRO NO CURRICULO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PARÁ

MARIA CELESTE GOMES DE FARIAS
O CME DO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA NA CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL: A Busca pela Participação Social

MARIA DO SOCORRO DIAS PINHEIRO
Currículo e seus significados para os sujeitos de uma escola ribeirinha, multisseriada no município de Cametá - Pará.

MARIA IZABEL ALVES DOS REIS
GESTÃO, TRABALHO E ADOECIMENTO DOCENTE: caminhos e descaminhos na Fundação Escola Bosque.

MAURICIO LUIS SILVA GARCIA
IMPLICAÇÕES DO TERCEIRO SETOR NO DEBATE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: um estudo a partir do Programa “Amigos da Escola”.

RAQUEL AMORIM DOS SANTOS
[IN] VISIBILIDADE NEGRA: representação social de professores acerca das relações raciais no currículo escolar do Ensino Fundamental em Ananindeua (PA)

ROSANGELA MARIA DE NAZARÉ BARBOSA E SILVA
Negro e ensino médio: representações de professores acerca de relações raciais no currículo

SANDRA SUELY DA SILVA GOMES 
POLÍTICAS EDUCACIONAIS  PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: a proposta do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da FAP e o histórico dualismo da educação brasileira.

VANILSON OLIVEIRA PAZ
O MUNICÍPIO E A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: caminhos e desafios da criação e implantação do Sistema Municipal de Ensino de Ananindeua-PA

ZAIRA VALESKA DANTAS DA FONSECA 
A Escola Cabana e a concepção de Qualidade Social de Educação como Política Pública Educacional Para Belém/PA. (1997-2004)


 

 2008

ANA CLAUDIA DA SILVA PEREIRA 
Condições de funcionamento de escolas do campo: em busca de indicadores de custo-aluno-qualidade.

ANAHY GARCIA TREPTOW
A formação do professor de educação física no Pará: o que revela a história do currículo do Curso de Educação Física da Universidade Estadual do Pará? 

ANDRIO ALVES GATINHO 
O movimento negro e o processo de elaboração das diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico raciais.

ANTONIO VALDIR MONTEIRO DUARTE
Memórias (in)visíveis: narrativas de velhos sobre suas infâncias em Belém do Pará (1990 - 1950).

CRISTIANE SILVA DE ALMEIDA 
A gestão da educação profissional no Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará - CEFET/PA.

EDWARD MARTINS DE AQUINO 
Reformas Neoliberais e Política de Formação Continuada de Professores nos Governos do “NOVO PARÁ”(1995- 2006).

GERLÂNDIA DE CASTRO SILVA
Travessias de formação e atuação docente: movimentações identitárias presentes nas práticas discurssivas de professores de licenciatura da UFPA.

HELOÍSA DO SOCORRO NÓBREGA FERREIRA
Educação Infantil e Participação: um estudo das representações sociais de pais de uma escola pública municipal de Belém.

LINA GLÁUCIA DANTAS ELIAS
Conselho Municipal de Educação: participação da sociedade civil e os desafios da representação democrática nas deliberações das políticas educacionais para o munícipio de Belém - PA.

MARIA EDILENE DA SILVA RIBEIRO
Políticas de Avaliação Institucional da Educação Superior: o caso da Universidade Federal do Pará.

MARIA SUELI CORRÊA DOS PRAZERES 
Educação do Campo e participação social: reflexões sobre a experiência da casa familiar rural de Cametá / PA.

MICHELLE FEITOSA MAGNO
Estado, direito e políticas públicas: Um estudo sobre a incidência normativa na educação superior A partir da constituição federal de 1988.

RAIMUNDA DO SOCORRO RODRIGUES

A PROPOSTA DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DA CUT/PARÁ NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO ESTADUAL “POROROCA”

RILDO FERREIRA DA COSTA 
Um olha sobre a concpção de Professor adotada nas propostas curriculares implantadas no curso de História da UFPA em 1988 e 2006.

SÉRGIO BANDEIRA DO NASCIMENTO 
A formação de professores no curso de História da Universidade Federal do Pará: uma análise do Projeto Político-Pedagógico.

SILVIA LETÍCIA D'OLIVEIRA DA LUZ
A valorização do Profissional da Educação e a carreira docente: a experiência do Governo Frente Popular em Belém do Pará.

SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS 
O Plano Nacional de Qualificação do Trabalhador: formulação, implementação e as práticas pedagógicas dos professores do Cefet/PA.

SÔNIA MARIA FONSECA GAMA
Financiamento da educação do campo na Amazônia paraense: uma análise nos investimentos do ministério da educação no estado do Pará.

TÂNIA SUELY NASCIMENTO SILVA
Movimentos sociais e diretrizes operacionais para a educação básica  nas escolas do campo: para além dos limites  institucionais e estruturais. 

TATIANA DO SOCORRO PACHECO CHARONE
Significados e sentidos dos discursos de um grupo de crianças da 3º série do ensino fundamental sobre a profissão e os gêneros na docência.

WIAMA DE JESUS FREITAS LOPES
As representações sociais dos jovens do campo acerca de suas escolas.


 

2007

ADALBERTO TRINDADE CARDOSO
Poder Legislativo e Educação no Pará: produção legislativa sob restrições institucionais (13ª e 14ª legislaturas)

AMAURY BRAGA DANTAS
Egressos de medicina no Pará.

AMÉLIA MARIA ARAÚJO MESQUITA
A formação inicial de professores e a educação inclusiva: analisando as propostas de formação dos cursos de licenciatura da UFPA

ANA CLÁUDIA PEIXOTO DE CRISTO
Cartografias da Educação na Amazônia Rural Ribeirinha: Estudo do Currículo, Imagens, Saberes e Identidade em Uma Escola do Município de Breves/ Pará

DAMIÃO BEZERRA OLIVEIRA
as dimensões ensino e pesquisa enquanto premissas institucionais da formação acadêmica no arquipélago universidade federal do Pará

EDINÉA BANDEIRA RIBEIRO
O Programa de Municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Pará e seus efeitos na gestão educacional do município de Altamira

GLEICE IZAURA DA COSTA OLIVEIRA
De patronato agrícola à escola agrotécnica federal de castanhal: o que a história do currículo revela sobre as mudanças e permanências no currículo de uma instituição de ensino técnico?

HERIKA SOCORRO DA COSTA NUNES
O letramento no curso de licenciatura em letras da universidade federal do Pará

IRLANDA DO SOCORRO DE OLIVEIRA MILÉO
Poder local e a gestão da educação municipal no contexto de Altamira-Pará.

IZABEL CRISTINA BORGES CORRÊA OLIVEIRA
O Processo de Construção de Políticas de Inclusão Social no Projeto Escola Cabana: consensos e tensionamentos entre os segmentos sociais e o poder público municipal.

JACIRENE VASCONCELOS DE ALBUQUERQUE
Programa de Ineriorização do Curso de Formação de Professores para Pré-Escolar e1ª a 4ª série do ensino Fundamental da Universidade do Estado do Pará em meio às Políticas de Formação de Professores (as)

JOANA D’ARC DE VASCONCELOS NEVES
Projetos vividos representações construídas: as representações sociais que mulheres e homens do assentamento Cidapar possuem sobre os saberes que buscam na escola para os seus projetos de vida.

JOSÉ DO EGYPTO VIEIRA SOARES FILHO
Política de formação profissional do Senai e a qualidade de vida no trabalho: o olhar dos egressos

LUCINEIDE SOARES DO NASCIMENTO
Discurso e poder em pesquisas pós-estruturalistas foucaultianas no gt de currículo da Anped no período de 2000 a 2005

MARIA ROSANA DE OLIVEIRA CASTRO
A democratização da gestão escolar no município de santa bárbara do Pará a partir do PDE

MARILENE SILVA MAUÉS
A temática gênero nas produções provenientes dos grupos de pesquisa da universidade federal do Pará

RAIMUNDO WANDERLEY CORREA PADILHA
A reestruturação produtiva e suas repercussões na qualificação e na formação profissional do trabalhador dos supermercados

ROSEANE DO SOCORRO DA SILVA REIS FERNANDES
A formação continuada nos discursos de professores da educação superior: a experiência da UFPA e do CESUPA

SANDRA KARINA BARBOSA MENDES
Cultura e conhecimento sob a égide dos estudos culturais: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira.

SOLANGE MOCHIUTTI
Educação Infantil e Cultura Lúdica: um olhar sobre a prática pedagógica das professoras da escola de aplicação da UFPA

VERA SOLANGE PIRES GOMES DE SOUSA
Entre Cenas, Enredos e Roteiros: a formação humana pela via da criação artística. a experiência do Grupo de Teatro da UNIPOP

VERÔNICA LIMA CARNEIRO
Profissionalização e Escolarização: a experiência de articulação do SENAI-PA


 

2006

DISELMA MARINHO BRITO
O currículo do curso de pedagogia da UFPA / campus universitário do Baixo Tocantins e a identificação cultural das populações do campo

ELZA EZILDA VALENTE DANTAS
O trabalho docente nas veredas históricas da educação superior brasileira

FABRÍCIO AARÃO FREIRE CARVALHO
O controle dos recursos da educação: uma análise da atuação do tribunal de contas dos municípios do Estado do Pará.

LUÍZ FELIPE DO CARMO
Ciclos Escolares, Escola Cabana e Temas Geradores

JOSÉ CARLOS FERREIRA ARAÚJO
As políticas Públicas para a educação de Jovens e adultos no município de Belém no período de 1997 a 2004

MARIA AUXILIADORA MAUÉS DE LIMA ARAUJO
O “PROGESTÃO” no contexto da modernização do Estado brasileiro: mediação para a democratização da gestão escolar ou para a implantação da lógica gerencial na escola? 

MARIA GORETE RODRIGUES CARDOSO GUEDES
Democracia e eleição de dirigentes escolares no sistema Municipal de Ensino de Belém: análises e perspectivas.

MARIA RAIMUNDA SANTOS DA COSTA
O exame nacional de cursos - provão e suas repercussões no curso de pedagogia da UFPA/Santarém

MÍRIAM MATOS AMARAL
A inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil: uma análise do currículo a partir das práticas pedagógicas de professoras da rede Municipal de Ensino de Belém.

OSTERLINA FÁTIMA JUCÁ OLANDA
O currículo em uma classe hospitalar: estudo de caso no albergue pavilhão são José da santa casa de misericórdia do pará

RAIMUNDO SÉRGIO DE FARIAS JÚNIOR
O Fracasso Escolar e a Realidade Educacional da Vila da Barca: retratos de exclusão e resistência.

SÔNIA ELI CABRAL RODRIGUES
As representações sociais sobre o ensino de psicologia da educação e suas contribuições para a formação do educador

VANJA ELIZABETH SOUSA COSTA
Educação, inclusão e políticas públicas: a educação especial no município de Marabá-Pará.

DALVA VALENTE GUIMARÃES GUTIERRES
A política de municipalização do ensino fundamental no estado do Pará e suas relações com a reforma do Estado

DIANA LEMES FERREIRA
Políticas de formação docente do projeto escola cabana: dilemas e desafios da implementação do programa de formação continuada

EDINILZA MAGALHÃES DA COSTA
As politicas de formação do profissional da educação e profissionalização docente 


 

2005

ELINILZE GUEDES TEODORO
Escolhas profissionais de adolescentes em carreiras técnicas no Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará

GHISLAINE DIAS DA COSTA
Discursividades autorais sobre identidade e formação docente: um olhar a partir da produção acadêmica brasileira

IVANILDO DO SOCORRO MENDES GOMES
A política curricular brasileira para a educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre as diretrizes e propostas elaboradas durante o governo Fernando Henrique Cardoso 

JADSON FERNANDO GARCIA GONÇALVES
Práticas discursivas e subjetivação docente: uma análise do discurso pedagógico sobre formação de professores no curso de pedagogia da UFPA

LUIZETE CORDOVIL FERREIRA DA SILVA
Estado e políticas de gestão financeira para a escola pública: a autonomia da escola no PDDE

MARIA CÉLIA SALES PENA
O currículo para a educação infantil: uma leitura da proposta orientada por temas geradores no projeto escola cabana

MARIZA FELIPPE ASSUNÇÃO
A política municipal de educação nos anos de 1990: uma visão na ilha de Caratateua/Belém-Pará

ODETE DA CRUZ MENDES
A política de educação no município de Cametá: análise sobre a proposta da escola Caá-Mutá, escola cidadã

RAIMUNDO AFONSO CARDOSO DELGADO
Formação contínua Docente: um olhar epistemológico sobre a proposta da escola cabana

ROZINALDO RIBEIRO DA SILVA
Os limites e virtudes do projeto de emancipação do Centro de Educação da UFPA.

SANDRA CRISTINA SANTIAGO FREITAS
Construção de Políticas Públicas de Educação Ambiental em Belém do Pará, de 1997-2004 

SELMA COSTA PENA
Família, escola e trabalho: tempos e espaços de formação de leitoras em narrativas e memórias de professoras alfabetizadoras.

WILSON DA COSTA BARROSO
Educação e Cidadania no Republicanismo Paraense: a Instituição Pública Primária nos anos de 1889-1897